Rentrée scolaire 2025

L’École a une double mission : l'éducation à la santé des élèves et le suivi de leur santé. L’éducation à la santé est intégrée dans les programmes de l’école primaire. Chaque collège et lycée définit un programme d’éducation à la santé et à la citoyenneté : éducation nutritionnelle, éducation à la sexualité, prévention des conduites addictives. Le suivi de santé des élèves est assuré tout au long de la scolarité. Des bilans de santé sont organisés au sein des établissements.

Rappel des principes d'actions de la promotion de la santé en milieu scolaire (cf. site Eduscol)

De la maternelle au lycée, le parcours éducatif de santé vise à assurer l'éducation à la santé, la prévention et la protection de la santé des élèves; il prend en compte l’environnement des enfants et l’articulation entre leurs différents temps de vie.

Inscrit dans le continuum éducatif, le parcours éducatif de santé prépare les élèves à prendre soin d’eux-mêmes et des autres, à devenir des citoyens responsables en matière de santé individuelle et collective. Le nouveau paradigme, l’École promotrice de santé, consolide à l’échelle des territoires et par une approche pluridisciplinaire, l’articulation de l’ensemble des éducations transversales et des actions en matière de promotion de la santé au sein du projet d’école, d’établissement, ou de réseaux d’écoles et d’établissements ; sa démarche, positive et dynamique, vise à renforcer les attitudes favorables à la santé par les activités pédagogiques et éducatives qui s’inscrivent dans le cadre des programmes d’enseignement, du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, et des éducations

Les axes d’éducation et de prévention regroupent les actions centrées sur une ou plusieurs problématiques de santé prioritaires, dans une démarche inclusive et bienveillante, ainsi que les actions relatives aux thématiques suivantes :

• la prévention des conduites addictives
• l’éducation à l’alimentation et au goût
• la promotion de l’activité physique : alimentation, images du corps et activité physique ; appel à manifestation d’intérêt "30 minutes d’activité physique quotidienne"
• l’éducation à la sexualité
• la protection de l'enfance
• la vaccination, l’environnement, etc.

A noter:

1. Le parcours éducatif de Santé. En ligne sur le site du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports 
2. Promotion de la santé: Je souhaite m’engager dans la démarche École promotrice de santé. En ligne sur Eduscol 

Publiée au Bulletin officiel du 03 juillet 2025, la circulaire de rentrée 2025 détaille les priorités pour l'année scolaire 2025-2026 pour « Tenir la promesse de républicaine de l'école: Elever le niveau général et donner les mêmes chances à tous ». Actualité Vie-publique.fr (août 2025).

Élever le niveau général, reconquérir l'écrit, lutter contre le racisme, l'antisémitisme, les LGBTphobies et le harcèlement, mieux contrôler les établissements privés sous contrat… Les priorités de la rentrée scolaire visent une école favorisant la réussite. Mais la corrélation entre performance et origine socio-économique des élèves reste forte.

La circulaire de rentrée scolaire 2025/2026 met en avant plusieurs mesures santé importantes qui s'articulent autour des axes suivants :

• Une attention renforcée à la santé et au bien-être des élèves, avec trois axes essentiels : la détection précoce des troubles ou signaux faibles, la prévention active des situations à risque, et la promotion de comportements favorables à la santé physique, mentale et sociale.
• Évolution de la visite de la sixième année pour analyser la situation de tous les élèves et répondre à leurs besoins.
• Mise en place de pôles santé, bien-être et protection de l’enfance dans chaque département, coordonnés par les directions académiques, pour une politique coordonnée au niveau local.
• Formation des inspecteurs de l’éducation nationale (IEN) et des personnels de direction à la santé mentale via la plateforme M@gistère et généralisation des protocoles dédiés à la santé mentale dans toutes les circonscriptions, collèges et lycées.
• Renforcement du partenariat avec les maisons des adolescents et facilitation de l’accès aux centres médico-psychologiques (CMP).
• Nomination d’un psychologue de l’Éducation nationale (PSYEN) par département au sein des pôles santé.
• Mise en œuvre d’un système « coupe-file » pour améliorer l’accès aux soins psychologiques pour les élèves.
• Déploiement d’une éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS) avec trois séances annuelles obligatoires dans tous les cycles scolaires.
• Mise en place d’une stratégie pour une école plus sûre et protectrice, incluant une lutte contre l’introduction d’armes dans les établissements scolaires avec un conseil de discipline systématique en cas d’infraction.

Ces mesures sont destinées à favoriser un cadre scolaire sain et sécurisant permettant l’épanouissement et la réussite de chaque élève pour l’année 2025-2026.

Visites médicales

Dans son plan "Santé scolaire" présenté en mai 2025, la ministre de l'Education nationale a promis de nouveau moyens pour rendre réellement effectif la visite médicale des enfants âgés de trois à quatre ans.

En ce qui concerne la visite médicale de la 6ème année, dès la rentrée 2026, en fonction des besoins des élèves et à partir d'éléments fournis par les parents,, la protection maternelle et infantile, les équipes éducatives, les personnels de santé organiseront soit une visite médicale avec le médecin scolaire; soit un bilan psychologique ou psychométrique avec le psychologue de l'éducation nationale; soit une consultation avec une infrmière scolaire

Vaccins

Outre le DTP (diphtérie, tétanos et poliomyélite), les enfants doivent être vaccinés, avant leurs 2 ans, contre les maladies suivantes : méningocoque de type C, pneumocoque, hépatite B ainsi que contre la coqueluche, la rougeole, les oreillons, la rubéole (ROR) et la bactérie Haemophilus influenzae de type b. 11 vaccins qui sont obligatoires pour l’entrée à l’école .

Plusieurs vaccins sont également recommandés : tuberculose, varicelle, grippe, zona, HPV…

Nouvelle campagne de vaccination HPV dès janvier 2026

La vaccination contre les infections à papillomavirus humains est recommandée chez les jeunes filles et chez les garçons : elle prévient jusqu’à 90 % des infections à HPV à l’origine de différents cancers, dont le plus fréquent est le cancer du col de l’utérus.

Comme lors des 2 années scolaires précédentes, il sera également proposé aux élèves de 5e des collèges publics et des établissements privés volontaires de se faire vacciner contre les infections à papillomavirus humains (HPV). Une nouvelle campagne de vaccination se déroulera au sein de tous les collèges dès janvier prochain, proposée à tous les élèves de 5e – ainsi qu’aux élèves de 4e dans certains territoires.

Outre la vaccination contre les infections à HPV, il sera également proposé une vaccination contre les infections invasives à méningocoque ACWY (MenACWY).

Handicap et scolarité

Le Code de l'éducation dispose que le système éducatif veille à la scolarisation inclusive de tous les enfants sans aucune distinction. Par ailleurs, la loi du 11 février 2005 reconnaît à tout enfant handicapé le droit d’être inscrit en milieu ordinaire, dans l’école la plus proche de son domicile. Suivant le handicap, les élèves sont aussi accueillis au sein d’unités localisées pour l’inclusion scolaire (Ulis) ou encore dans des structures du secteur médico-éducatif.

Allègement des procédures

Dans le cadre du Plan d'action concernant le handicap, des mesures concernant directement les familles ont été présenté en juillet 2025:

- Dans le cadre du déploiement des PAS le matériel et les aides pédagogiques (ordinateur, logiciels, outils spécifiques...) pourront être attribués directement par les équipes éducatives, sans passer par la MDPH (Maison départementale des personnes en situation de handicap).

- Dès avril 2026, l’AEEH, allocation d’éducation de l’enfant handicapé, sera attribuée jusqu’aux 20 ans de l’enfant, sans besoin de renouvellement (tous les 2-3 ans) comme aujourd’hui.

• Dès avril 2026 également, « les droits et compensations pour les élèves handicapés seront attribués pour toute une période scolaire (maternelle, primaire, collège, lycée), sans renouvellement systématique du dossier à la MDPH ».

A noter:

Guide de bonnes pratiques. Matériel pédagogique adapté

Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA)

Juin 2025

Résumé: Le matériel pédagogique adapté (MPA) s'adresse à tout élève scolarisé dans un établissement scolaire public ou privé sous contrat. Il vise à faciliter sa scolarisation, soit en réponse de premier niveau initiée par le pôle d’appui à la scolarité, soit dans le cadre d’une compensation au handicap (...). En vue d’optimiser les procédures de distribution du matériel pédagogique adapté (MPA) auprès des élèves, le ministère chargé de l'Éducation nationale et la caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA) ont publié un guide de recommandations à destination des académies et des Maisons Départementales pour les Personnes Handicapées (MDPH), en s’appuyant sur des expériences réussies et des pratiques de travail vertueuses. Ce guide est construit en trois temps : il dresse d’abord les constats majeurs de chaque étape du parcours de MPA. Il propose ensuite des recommandations générales, issues de l’expérience des territoires. Il illustre enfin, dans ses annexes, ces recommandations par des outils, des procédures, des fiches techniques, utilisés par les acteurs locaux. En s’appuyant sur des exemples concrets d’organisations, de procédures et d’outils mis en place dans les territoires, ce guide a vocation à accompagner les services en charge du MPA pour réduire les délais d’attribution du matériel pour atteindre dans tous les territoires deux mois à la rentrée 2025 et six semaines à la rentrée 2026.

Un programme ambitieux : éduquer à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité

Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Février 2025

En ligne

Publié le 12 février 2025, ce premier programme d'éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité (EVARS) proposé par le ministère de l'Éducation nationale et applicable à partir de septembre 2025, vise à sensibiliser les élèves sur des sujets liés à la santé et au bien-être, et à les préparer à une citoyenneté éclairée.... Il s'articule en deux volets complémentaires. Le premier, destiné aux élèves de l'école maternelle et élémentaire, porte sur l'éducation à la vie affective et relationnelle. Le second, qui concerne le collège et le lycée, approfondit ces notions en y intégrant l'éducation à la sexualité.

Catalogue de ressources : Éducation à la vie intime, affective & sexuelle pour un public en situation de handicap

Lydie VIGOUREUX, Nouria TINTIN

Juin 2025

37p.

Résumé: Ce catalogue vise à outiller les professionnel.les intervenant au sein des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS), ainsi que les aidant.es familiaux souhaitant accompagner leurs proches, en leur apportant des repères, des outils et des ressources pour mieux comprendre et aborder les enjeux de santé sexuelle auprès de ce public.
Il propose :
- Une brève sélection de documents apportant des données de contexte et des repères méthodologiques;
- Des outils d’intervention disponibles en prêt auprès de Promotion Santé Guadeloupe, Saint-Martin, Saint-Barthélemy, ou en vente dans d’autres structures ;
- Des ressources pédagogiques accessibles en ligne ;
- Des sites-ressource pour aller plus loin.